portafolio autoevaluativo por veronica ortiz fernandez

POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

AREA: Lengua Materna

Docente: Luz Dory González

 AÑO 2013.

PORTAFOLIO AUTOEVALUATIVO

El PORTAFOLIO AUTOEVALUATIVO es muy importante en mi proceso de aprendizaje porque este me permite consignar mis fortalezas, aprendizajes, debilidades que obtengo durante las actividades orientadas por mis maestros; también me permite corregirlas y hacer compromisos para mejorar mis debilidades y potenciar mis capacidades.

FECHA Y NOMBRE DE LAS ACTIVIDADES DESDE CADA TEMA	DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD	APRENDIZAJES	DEBILIDADES Y ASPECTOS POR MEJORAR	COMPROMISOS Y NOTA CUANTITATIVA
Desde las herramientas infovirtuales: •blogger. •presentaciones prezi. •esquemas visuales. •normas APA. •búsquedas avanzadas. • Bases de datos, entre otros.	En esta actividad aprendimos a crear un blog y su funcionamiento, herramienta esencial durante el curso de lengua materna.   Y para entrar en una forma más didáctica y ordenada hacer presentaciones, (exposiciones); pudimos conocer y manejar el programa online de prezzi, donde podemos destacarnos con nuestros trabajos de una manera fácil y didáctica. Con la elaboración de esquemas visuales logramos determinar y puntualizar la información mas concreta y clara. Con respecto a las normas y búsquedas avanzadas  entramos a conocer el respeto de los derechos de autor y a buscar una información más puntual. Por otro lado tuvimos una práctica efectuada por una persona conocedora de las herramientas tecnológicas y de búsqueda que nos brinda el politécnico, tales como, e-libro EBSCO, Icontec, etc.	El desarrollo de este tipo de actividad pedagógica me permitió ampliar mis conocimientos y capacidades con respecto a las herramientas cibernéticas generando confianza y empoderamiento de ciertos temas que no conocía o manejaba como lo eran este tipo de herramientas del internet.	sin duda una de mis debilidades se notó en el momento que tuve que citar y parafrasear pues nunca lo había manejado  y creo que son herramientas que deben ser practicadas con frecuencia para realizarlas más óptimamente.	Para mi vida personal, académica y social creo que el conocimiento de estas herramientas infovirtuales no sirve solo para ganar una materia, si no q a lo largo de nuestra vida profesional nos destaca entre otros por el simple hecho de saber expresar la información, respetando las normas ya estudiadas y manejando herramientas tan básicas que deberíamos conocer desde la primaria; para tener mayores actitudes y aptitudes frente a los problemas presentados en la universidad o cualquier tipo de especialización o estudio. Por el conocimiento logrado hasta este momento considero que merezco una nota de 4.5
Desde la expresión oral.                          Tipos de texto: Argumentativo, narrativo, descriptivo, instructivo y expositivo.	Esta actividad que fue realizada por grupos, expusimos cada uno de los tipos de texto, correspondiéndonos así a nuestro equipo el texto expositivo.	El desarrollo de este tipo de actividad pedagógica me permitió dar a conocer un tema específico frente a mis compañeros, manejando herramientas tales como lo es prezzi y demostrando mis capacidades expositivas.	Como aspecto por mejorar considero que es la falta de preparación que tuve sobre el tema, me falto empoderarme más de lo que hablaba, para generar más credibilidad.	Mi compromiso de aquí en adelante es preparar mas los temas a exponer, respetando así a quienes me escuchan. Como calificación considero que merezco un 3.9
Desde la lectura. •Niveles de la lectura •El Tacón Rojo •El resumen •Comprensión lectora en: “Elementos del buen escribir” •Sobre la lectura •estructuras y tipos de textos. •La Meta cognición •Importancia de la lectura en los textos escritos •Comprensión lectora.	En esta actividad, pudimos analizar como leemos y cuáles son nuestras falencias en la comprensión lectora, mediante la meta-cognición al igual que logramos aplicar búsquedas avanzadas hacer debates con respecto a los textos y resumir de una manera clara y especifica.	El desarrollo de esta actividad pedagógica me permitió conocer que grado de comprensión lectora tengo; logre apreciar e identificar la información en los textos para lograr un resumen más detallado y aprendí a encontrar información más clara por medio de las búsquedas avanzadas.	Encontré que una de mis debilidades es mi falta de concentración, por esto mismo debo fortalecerla mediante ejercicios mentales para obtener el logro de una buena lectura.	En este caso  el compromiso personal va enfocado a buscar herramientas que me permitan o ayuden con la concentración y la comprensión lectora. Nota cuantitativa: 4.3
Desde la escritura •Elementos del buen escribir. •Signos de puntuación •Coherencia y cohesión textual •Parafraseo •Argumentación •Conectores •La escritura  en el nivel superior • La metacognición	En esta actividad hicimos un cuento a imaginación nuestra,  aprendimos a manejar los signos de puntuación y a escribir coherentemente.	El desarrollo de esta actividad pedagógica me enseño el correcto uso de los signos de puntuación, escribir, redactar o realizar un cuento o bien sea un artículo coherentemente, manejando un hilo conductor.	Noto que me hace falta comprender o saber más como se debe puntualizar correctamente.	el crecimiento y logro personal son características  que adquirimos mediante una buena práctica y persistencia ante temas que no nos atrevemos a enfrentar, es por esto que el aprendizaje está ahí día a día para quien lo quiera tomar, nuestro compromiso esta en afrontar nuestras falencias  y superarlas, sin importar el tiempo que nos pueda tomar obtener este logro. Nota cuantitativa:4.5