b

b
fbf

jueves, 24 de octubre de 2013

Actividad pedagógica No. 3 Sandra Jimenez

POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID
LENGUA MATERNA
DOCENTE: LUZ DORY GONZÁLEZ
Unidad Tres: Actividad pedagógica No. 3
Duración: 2 horas
REALIZADO POR: Sandra Jiménez Hernández


COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

EL PUNTO Y EL PUNTO Y COMA.
El punto: el punto seguido se utiliza para separar oraciones cortas dentro de un párrafo largo, cuando estas tienen que ver con el mismo tema o asunto.
Ejemplo:
·         "Dios está en su palacio de cristal, en su trono de oro, en su reino celestial".
·         "Trabajamos día tras día, trabaja tú, pintor, y trabaja tú, poeta".

Clases de puntos: Seguido, aparte y final.
El Punto aparte: se usa cuando terminamos una idea general, es decir, cuando terminamos un párrafo. Ejemplo:
"Un viejo sabio habría dedicado la mayor parte de su vida a la invención de un gran robot, que habría de asombrar el mundo.
Durante años de vigilia, aislado de todos, tratado de loco, no salió de su taller, situado en una colina cercana a la ciudad. Algunos niños curiosos que se habían  atrevido a espiar por los grandes cristales de su morada, decían que estaba muy  viejo y que tenía una barba blanca y tan larga que le llegaba al pecho.
- Da miedo verlo- decían".

Da otros ejemplos en los que se debe usar el punto:

-Esa noche Luis se durmió esperando a su papá. Nadie le dijo que no volvería a verlo nunca más.
 -Sr. (señor), Ud. (usted), etc.
-Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar
-Cuando en el enunciado de la sigla forma parte de un escrito redactado en mayúscula
Ejemplo: I.E.J.M.B
-En la expresión numérica del tiempo, el punto separa Lasheras de los minutos. Ejemplos; 18.30h, 12.00h
"Es imposible entenderlo". (Lleva muchos años en la empresa).




 Indica en tres ejemplos de cómo se puede usar el punto aparte:

1 El mar estaba embravecido aquella tarde de verano. Las embarcaciones se estremecían sobre el agua sorteando las olas con dificultad.

Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. 

Miraba el horizonte buscando a la distancia algún barco que anunciara su llegada.

2 Las escuelas públicas tienen una sobresaturación de la población estudiantil.

A pesar de ello siguen siendo una muy buena opción para muchos padres de familia que no pueden inscribir a sus hijos en escuelas públicas.

3 Sospechosos del atentado de Boston son Chechenos y radican en los Estados Unidos por lo menos desde hace un año.

Las autoridades informaron que han sido identificados como Dzhokhar A. Tsarnaev, de 19 años de edad, y Tamerlan Tsarnaev, de 26.
El Punto y Coma (;): sirve para separar oraciones entre las cuales hay cierto sentido.
Ejemplo:
·         "La golondrina risa, caprichosa, su canto en el pozo; silba el mirlo sobre la naranja caída; el jilguero canta feliz en su guayabo" (Platero y Yo) Juan Ramón Jiménez.
·         "El sol pone su alegría de plata y oro; mariposas de cien colores juegan portada partes, entre las flores" Tomado de Literatura Española y análisis textual.
Consulte: Amplía un poco el uso del punto y coma.
·         Seleccione un artículo de un periódico y busque frases que contengan ejemplos en los cuales se utilice el punto (.) y el punto y coma (;).







Frases:

·  “Para mantenerse en forma no es necesario dedicar muchas horas diarias de ejercicio; basta con realizar una actividad física intensa durante 6 minutos,”
· “Seis minutos semanales de ejercicio pueden resultar  tan efectivos como seis horas de actividad moderada. No obstante, si se trata de personas de baja forma física”


APLICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

En el siguiente escrito seleccione los signos de puntuación que aparecen. Saque aparte las frases y busque, según la puntuación,  el significado de:

Dos puntos                           Puntos suspensivos                      Coma
Comillas                               Signos de Interrogación                Exclamación

EL VIAJE SE INICIA
"La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "de la edad de hierro a la era  atómica". Sus primeras impresiones ofrecen un retrato de las costumbres de esta etnia  centrada en la ganadería, los hombres provistos de lanzas se dedican al cuidado de  sus miles de animales, ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -,  y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar. De  acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus  prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.
En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad. En su texto predomina  la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario  colectivo.
Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los  guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años. Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...
Fragmento de National Geographic - Febrero de 2006.


Frases que seleccionó:

·         "La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "de la edad de hierro a la era  atómica".
·  “En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad.”
· “En su texto predomina la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas,”
· “ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -, y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar.”

 Significado de:

Dos puntos (:):
Se emplean:
- En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales.
Estimados Sres: Por la presente les informamos...
- Antes de empezar una enumeración.
En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos.
- Antes de una cita textual.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
- En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos.
Entonces, el lobo preguntó: - ¿Dónde vas, Caperucita?

 Puntos suspensivos (…):
Se emplean:

-Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía.
Quizás yo... podría...
-Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc.
Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...
-Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...).

Coma (,):
Se emplea para:
-separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.
-Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción, entre ellos
Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar
-Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración
Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.
-Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. 
-Dame eso, es decir, si te parece bien. 
-el vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. 
Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza? 

Punto (.):
 El punto separa oraciones autónomas.
El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
El punto y aparte: Señala el final de un párrafo. 
El punto y final: Señala el final de un texto o escrito. 
Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula.
Se emplea para:

 Para señalar el final de una oración. 
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar. 
Detrás de las abreviaturas. 
Sr. (señor), Ud. (usted), etc.

Comillas (“”):
Se emplean:
- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
 -Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.
El baile es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

Signos de interrogación (¿?):
Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.
Se escriben:
-Al principio y al final de la oración interrogativa directa.
¿Sabes quién ha venido?
Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación.

 Exclamación (¡!):
Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.
Se escriben:
- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones.
¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!



No hay comentarios:

Publicar un comentario